Corax Institut Blog

Monatliches Archiv: Februar 2010

Teilnehmende Beobachtung

Von Valentin Espagné | Februar 26th, 2010
Verlauf Das MT erläutert die Aufgabe und das Ziel der teilnehmenden Beobachtung. Mit Hilfe der folgenden Leitfragen kann das MT allein oder gemeinsam mit den TN einen Beobachtungsbogen erarbeiten: • Was soll beobachtet werden? • Geht es um verbales oder nonverbales Verhalten? • Wie wird die Beobachtung aufgezeichnet? • Ist die Interaktion vollständig zu erfassen? • Kann die Beobachtungsaufgabe aufgeteilt werden? • [...]
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Wer ist hier?

Von Valentin Espagné | Februar 26th, 2010
Verlauf In verschiedenen Ecken des Raumes werden Plakate mit unterschiedlichen Themen aufgehängt, denen sich die TN zuordnen. Anschließend führt die Gruppe ein Gespräch zum gewählten Thema. Nach einer gewissen Zeit hängt das MT neue Plakate mit maßnahmespezifischen Themen auf, zu denen sich die TN erneut zuordnen und in eine weitere Gesprächsrunde treten. Das kann noch weiter wiederholt [...]
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Time-bandits

Von Valentin Espagné | Februar 25th, 2010
Verlauf MT und TN stellen zunächst eine Liste von Tätigkeiten auf, die im Arbeitsfeld der TN anfallen. Diese kann per Zuruf, kurzer Diskussion und Akklamation entstehen oder aber vom MT – etwa in Streifenform – vorbereitet werden und nach eventuellen Ergänzungen und Korrekturen als Gruppenkonsens festgehalten werden. Die einzelnen Positionen der Liste werden nummeriert und auf [...]
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Wer ist wer?

Von Valentin Espagné | Februar 25th, 2010
Verlauf TN, die sich das zweite oder dritte Mal sehen, rufen sich die Namen ihrer Kolleginnen und Kollegen in die Erinnerung zurück. Dazu erhalten kleine Untergruppen von jeweils zwei oder drei TN eine Namenliste. Sie gehen sie gemeinsam durch und versuchen alle Namen den anwesenden TN zuzuordnen. Sind sie unsicher oder sind Namen entfallen, dann dürfen [...]
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Transparenz schaffen

Von Valentin Espagné | Februar 24th, 2010
Verlauf Eine Fortbildungseinheit, ein Fortbildungstag beginnt, indem das MT den inhaltlichen und methodischen Verlauf der Fortbildung mit Hilfe einer Folie darstellt. Günstiger ist ein Plakat, auf dem dann ein Pfeil jeweils die zurzeit durchgeführte Phase anzeigt.
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