Corax Institut Blog

Monatliches Archiv: März 2010

Partnerinterview

Verlauf Je zwei TN interviewen sich wechselseitig. Alle Interviews finden gleichzeitig statt und dauern etwa 5 Minuten. Die TN sollten sich dabei Notizen machen. Anschließend stellen alle TN im Plenum den Interviewpartner vor: Ich habe den Rolf Urban interviewt. Das ist er. Er wohnt in Gelsenkirchen. Er ist Lehrer an … Kommentar Einige Fakten, wie Name, Wohnort, Diensttätigkeit sollten [...]
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Volltreffer

Verlauf Am Ende einer Fortbildungsphase wird den TN eine Moderatorenzielscheibe präsentiert. Wie eine echte Zielscheibe ist sie in Kreisringe und Kreissegmente aufgeteilt. Die konzentrischen Ringe enthalten von innen nach außen Ziffern von 5 bis 1. Die Kreissegmente sind mit Stichworten zur Tagungskritik (s. Beispiel) gekennzeichnet. Die TN werden gebeten, mit Pinnwandsteckern Bewertungen zum Ausdruck zu bringen. Sie [...]
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Podiumsdiskussion

Verlauf Expertinnen und Experten oder politische Antagonistinnen und Antagonisten diskutieren eine Problematik von hoher Relevanz. Sie haben zunächst Gelegenheit vom Podium herab, ein zeitlich begrenztes zusammenhängendes Statement (2-3 Minuten) abzugeben, in dem sie ihre Meinung artikulieren. Anschließend diskutieren sie untereinander. Ein Mitglied des Moderatorenteams eröffnet und leitet die Diskussion. Nach einer vorher vereinbarten Frist (z. B. [...]
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Postkorb

Verlauf Im Vorfeld einer Fortbildungsmaßnahme übersendet oder übergibt das MT eine größere Menge Material (Bücher, Buchauszüge, Papers, CDs u. a., s. auch Beispiele) an die TN. Es handelt sich nicht um Spielmaterial. Die Unterlagen sind einschlägige und wichtige Informationsquellen und Arbeitsunterlagen für die Praxis der TN. Sie lassen sich aber nicht alle oder nicht alle mit [...]
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Pro- und Contra-Debatte

Verlauf Ein für den Arbeitszusammenhang wichtiges Thema wird antithetisch diskutiert, wobei die gegenteiligen Positionen fest umrissen, klar formuliert und durch ein Argumentationsbeispiel verdeutlicht werden. Die TN sammeln in zwei Gruppen (Pro-Gruppe und Contra-Gruppe) Argumente zur Begründung ihres Standpunktes und überlegen eine Diskussionsstrategie. Die Gruppenbildung kann per Zufall oder auch nach individuellen Wünschen erfolgen.
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