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Kategorien-Archiv: Methoden
Stimmt – stimmt nicht
Verlauf
Die TN bilden Paare, die sich nicht oder wenig kennen.
Das MT verteilt an alle TN-Paare mindestens eine Karte mit einer These (Behauptung) zu dem Sachbereich. Jedes TNPaar bespricht sich, ob es der/den erhaltenen These(n) zustimmen kann oder nicht, oder ob beide unterschiedlicher Meinung sind.
Nun werden die Thesen reihum vorgelesen. Jedes Paar sagt: Stimmt oder Wir [...]
Stolpersteine
Verlauf
Stolpersteine symbolisieren Probleme, Hindernisse und Schwierigkeiten unterschiedlicher Art, die die TN erlebt haben oder antizipieren. Sie können personell bedingt sein, aus Gruppenkonstellationen herrühren oder von Strukturen und Organisationsformen verursacht sein usw. Die TN benennen diese Probleme, indem sie vom MT vorbereitete Karten (ca. DIN A5, evtl. ein Steinsymbol in einer Ecke) beschriften und anschließend auf [...]
Stop and go
Verlauf
Das MT hat eine Beobachtungsaufgabe für die TN formuliert und strukturiertes Notizmaterial vorbereitet (s. Beispiel). Per Videofilm oder ersatzweise in einer Art inszeniertem Rollenspiel werden vom MT oder einer Teilnehmergruppe Abläufe aus der pädagogischen Praxis (Unterricht wie im Beispiel, möglicherweise auch Moderatorenhandeln in der Fortbildung u. Ä.) vorgeführt. Der Film oder das Rollenspiel ist in [...]
Stellungnahme