Corax Institut Blog

Tag-Archiv: Auflockerung

Lehrkörper

Verlauf Das MT übergibt einzelnen TN, TN-Paaren oder TN-Gruppen die Zeichnung einer menschlichen Figur (= Lehrkörper). In Höhe der verschiedenen Körperregionen und Körperteile sind Satzanfänge als Impulse zu finden. Aus dem Bauch heraus würde ich sagen …, Gespannt blicke ich auf …, Ich stehe auf …, So einen Hals bekomme ich, wenn … usw. Die TN [...]
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Stummes Schreibgespräch

Verlauf Das MT hat größere Kartonpapiere vorbereitet. Auf jedem der Papiere ist oben ein Impuls vermerkt. Die Papiere sind so auf einem Tisch (oder einer zusammengestellten Tischgruppe) ausgelegt, dass die TN um den Tisch herum gehen können, um die Papiere zu beschriften. Sie sollen nämlich die Impulse durch einen kurzen Satz ergänzen (ohne miteinander zu sprechen), [...]
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Tagesschau

Verlauf Eine Kleingruppe oder auch mehrere Kleingruppen aus der Teilnehmerschaft bereiten in einer Pause einen Bericht oder Berichte zu den Tagesereignissen einer Fortbildung vor. Sie laden MT und TN zur abendlichen Tagesschau ein, haben aus Karton eine Art Bildschirm hergestellt und verlesen mit wechselnden Rollen die Nachrichten des Tages. Kommentar Bisherige Erfahrungen legen nahe, die Methode eher im [...]
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Tuschel – Tuschel

Verlauf Das MT übergibt den TN die auf der Rückseite unter Beispiel abgebildete bildliche Darstellung eines flüsternden Auditoriums. Die TN werden gebeten, die Sprechblasen mit ihrem eigenen Getuschel (ihren Kommentaren) zu füllen. Dann verlesen die TN nacheinander ihre Kommentare und erläutern sie nach Belieben. Ein mögliches weiteres Umgehen mit den Ergebnissen richtet sich nach der konkreten [...]
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Assoziationsketten

Verlauf Das MT notiert auf einem Plakat, das im Tagungsraum – am besten in der Nähe der Tür – aufgehängt ist, einen Impulsbegriff, der in Zusammenhang mit der Thematik der Fortbildung steht und für die TN eine auch emotionale Dimension hat. Ein Fragezeichen und ein weiterer Begriff, der den ersten karikiert, werden hinzugefügt. Die TN setzen [...]
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