Corax Institut Blog

Tag-Archiv: Gruppenarbeit

Befragung von Expertinnen und Experten

Von Valentin Espagné | Mai 9th, 2010
Verlauf Zur Informationsbeschaffung zu einem speziellen Fachgebiet kann eine Expertin oder ein Experte in die Fortbildungsgruppe eingeladen werden. Diese Person beherrscht ihr Fachgebiet, muss nicht unbedingt pädagogische Erfahrung haben, muss nicht an der ganzen Veranstaltung teilnehmen. Zur Vorbereitung haben die TN Fragen erarbeitet, die auf Karten festgehalten, eingesammelt und systematisiert werden. Die Expertin oder der Experte orientieren sich bei ihren [...]
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Begriffspantomime

Von Valentin Espagné | Mai 8th, 2010
Verlauf Die TN teilen sich in zwei oder vier gleich große Gruppen auf. Bei vier Gruppen kooperieren jeweils zwei. Die beiden kooperierenden Gruppen sitzen sich auf Stuhlreihen in etwa fünf Meter Abstand gegenüber. Jede Gruppe denkt sich eine vorgegebene Anzahl von Begriffen (sechs bis zehn) aus dem Fortbildungsgeschehen aus und schreibt diese auf Karten. Abwechselnd entsenden [...]
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Bienenkorb

Von Valentin Espagné | Mai 6th, 2010
Verlauf Nach einer Phase der Informationsaufnahme (mündlich/schriftlich/durch audiovisuelle Medien) oder nach einer Phase intensiver Einzelarbeit erhalten alle TN die Möglichkeit, sich mit ihren Nachbarn zwanglos in Zweier-, Dreier- oder Vierergruppen über das Erfahrene auszutauschen. Dies kann auch mit dem Ziel erfolgen, Fragen an das MT, an den Referenten oder die Referentin, Fragen zum Text, Fragen zum [...]
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Bisoziation

Von Valentin Espagné | Mai 3rd, 2010
Verlauf Ein Problem ist als Fragestellung formuliert. Die Frage ist gut sichtbar (Flipchart o. Ä.). Sie steht im Raum. Des Weiteren liegen Bilder aus, Fotos, Gemälde, die keinen offenen Bezug zur Fragestellung haben. Es werden Untergruppen von TN gebildet. Die Gruppen suchen gemeinsam eins der Bilder aus, ohne dass Auswahlkriterien vom MT vorgegeben sind. Das, was [...]
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Info-Ecken

Von Valentin Espagné | April 27th, 2010
Verlauf Das MT bereitet Ecken oder Tische mit Informationen und Materialien zu verschiedenen Themen vor. Die TN betrachten zunächst alle Ausstellungen und entwickeln dabei ihr Interesse an einem Thema. Sie bringen ihre Entscheidung durch namentliche Eintragung in eine Liste oder einfach durch Verharren in der Informationsecke bzw. um den Informationstisch herum zum Ausdruck. Zu Beginn einer anschließenden [...]
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