Corax Institut Blog

Tag-Archiv: Plenum

Brainstorming

Verlauf Das Problem oder Thema wird angeschrieben. Falls noch Fragen zum Thema auftauchen, sollten sie beantwortet werden. Anschließend erklärt das MT die folgenden Regeln, die gleichzeitig aufgehängt werden: Jede Idee ist willkommen, auch wenn sie abwegig oder phantastisch klingt. Quantität ist wichtiger als Qualität. Kritik ist verboten. Lassen Sie sich von den Ideen der anderen inspirieren. …
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Ideen-Karussell

Verlauf Die TN sammeln Ideen. Sie schreiben diese auf Papiere, die von Person zu Person im Kreise weitergereicht werden. Die MT haben so viele Blätter vorbereitet, wie TN da sind. Oben auf dem Blatt steht ein und derselbe Impuls oder ein und dieselbe Frage. Die TN werden gebeten, eine Idee aufzuschreiben und das Blatt weiterzureichen, so [...]
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Imagination

Verlauf Die TN versetzen sich in ihrer Phantasie in bestimmte Situationen. Dabei kann es sich um bildhafte Vorstellungen handeln, die aus der persönlichen Biographie erinnert werden oder aus der Perspektive anderer betrachtet und nachempfunden werden, z. B. aus der von Betroffenen und Akteuren schulischer Interaktion. Die TN imaginieren also eine Szene, mit der sie sich gedanklich-reflektierend und [...]
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Impulsreferat

Verlauf Das MT übernimmt phasenweise die Rolle des/der Referierenden, weil es notwendig ist, Fakten im Zusammenhang darzustellen. Kommentar Bei jedem Referat sollte überdacht werden, ob eine andere Form der Informationsgewinnung oder -vermittlung, z. B. durch einen den TN gereichten Text, nicht günstiger ist. Das Referat kann den Vorteil haben, etwas vom persönlichen Engagement des Referenten oder der Referentin [...]
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Kartenabfrage

Verlauf Das MT stellt den TN eine Frage oder gibt ein Thema vor. Die TN schreiben Antworten zu der Frage bzw. Stichworte zum Thema auf einzelne Karten (jedes Stichwort, jede Antwort nur auf eine Karte). Die Karten werden nun gesammelt und in eine Struktur gebracht (zu Clustern sortiert). Das kann auf verschiedene Weise gemacht werden. So können [...]
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