Corax Institut Blog

Tag-Archiv: ToolBox

Bisoziation

Verlauf Ein Problem ist als Fragestellung formuliert. Die Frage ist gut sichtbar (Flipchart o. Ä.). Sie steht im Raum. Des Weiteren liegen Bilder aus, Fotos, Gemälde, die keinen offenen Bezug zur Fragestellung haben. Es werden Untergruppen von TN gebildet. Die Gruppen suchen gemeinsam eins der Bilder aus, ohne dass Auswahlkriterien vom MT vorgegeben sind. Das, was [...]
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Blitzlicht

Verlauf Die TN äußern sich nach einem Abschnitt der Fortbildung, z. B. zu den Fragen: Wie war für Sie der heutige Tag? Wie fühlen Sie sich zurzeit? Die TN geben eine Stellungnahme ab, dürfen die Äußerungen der anderen aber nicht kommentieren. Die Stellungnahme sollte möglichst nur aus einem Satz bestehen, evtl. einem positiven und einem negativen. Eine Besprechung mit [...]
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Brainstorming

Verlauf Das Problem oder Thema wird angeschrieben. Falls noch Fragen zum Thema auftauchen, sollten sie beantwortet werden. Anschließend erklärt das MT die folgenden Regeln, die gleichzeitig aufgehängt werden: Jede Idee ist willkommen, auch wenn sie abwegig oder phantastisch klingt. Quantität ist wichtiger als Qualität. Kritik ist verboten. Lassen Sie sich von den Ideen der anderen inspirieren. …
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Ideen-Karussell

Verlauf Die TN sammeln Ideen. Sie schreiben diese auf Papiere, die von Person zu Person im Kreise weitergereicht werden. Die MT haben so viele Blätter vorbereitet, wie TN da sind. Oben auf dem Blatt steht ein und derselbe Impuls oder ein und dieselbe Frage. Die TN werden gebeten, eine Idee aufzuschreiben und das Blatt weiterzureichen, so [...]
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Imagination

Verlauf Die TN versetzen sich in ihrer Phantasie in bestimmte Situationen. Dabei kann es sich um bildhafte Vorstellungen handeln, die aus der persönlichen Biographie erinnert werden oder aus der Perspektive anderer betrachtet und nachempfunden werden, z. B. aus der von Betroffenen und Akteuren schulischer Interaktion. Die TN imaginieren also eine Szene, mit der sie sich gedanklich-reflektierend und [...]
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